Une semaine chargée

Je ne serai pas mécontente quand cette semaine sera terminée! En effet, elle a été plutôt chargée.

1) Journée de stage dans un suberpe campus à Menlo Park. Nous avions trois ateliers (choisis au préalable), en anglais bien sûr, plus ou moins en rapport avec ce que nous voulions vraiment travailler. J'avais choisi Singing and games (des chants avec des jeux de rondes ou des danses), Geometry with origami et Road to differenciation (la différenciation pédagogique). Le dernier atelier s'est avéré très barbant. (Heureusement, je faisais du co-voiturage avec Claire et c'est elle qui m'a sauvée en téléphonant en pleine présentation: j'ai pu m'échapper. Merci Claire! ) Les deux premiers ne m'ont pas appris grand chose mais au moins je n'ai pas vu le temps passé. Nous avons pique-niqué sur la pelouse. Le panier repas était offert mais n'était vraiment pas terrible.

Voici quelques photos de l'atelier d'origami. Les boîtes que nous avons faites et les mains de Cahrlotte en pleine réalisation.

Charlotte et Sylvie dans un pose encore très réussie! Petit dialogue imaginaire. (Je vous laisse m'en proposer d'autres dans les commentaires...)

Sylvie : "Regarde ce dessin comme il est moche!"

Charlotte: "Mias quelle horreur!!! Qui t'as offert un truc pareil?!?"

Toujours les mêmes... Ben je sais pas pourquoi je n'ai qu'elles en photo?!

"Délicieux ce panier repas organic (bio)!"

2) Elevage de têtards en classe. Une maman d'élève nous a apporté des têtards pour que nous puissions les observer en classe. C'est super chouette ces petites bêbêtes!! Voici notre petit aquarium. Pour le moment, nous avons 6 pensionnaires mais je ne suis pas sûre d'avoir le même nombre à l'arrivée. Ce sont des bêtes assez fragiles et ils se mangent parfois entre eux!

3) Observation de mon travail en classe par la coordinatrice du programme de français. Elle est venue mercredi matin pendant une heure. je pense que ça s'est bien passé. Je n'ai toujours pas eu le temps de voir ça avec elle. Ce n'est pas très important mais c'est toujours stressant d'avoir quelqu'un dans sa classe qui analyse son travail.

4) Teacher/parents Conference. Demain , nous passons la journée à recevoir les parents de nos élèves. J'ai un entretien de 20 minutes avec chacun d'eux. Il faut parfois le faire en anglais. (Heureusement, j'ai quand même un peu progressé depuis le début de l'année!) Ce n'est pas toujours évident: quand tout va bien, c dur de parler pendant 20 minutes et quand il y a des difficultés il faut être très diplomate. Et puis il y a les parents qui ont toujours des questions pièges ou qui remettent en cause votre façon de faire...

Bref, vivement vendredi soir. Le we sera bien mérité. Et après on dit que les instit ne bossent pas!